原来★★，趣味运动对沈家门一小的学生来说，早已不是新鲜事★★★。从去年开始，该校推出“校园吉尼斯”项目，分球类★、田径、游泳、趣味四类共39个项目，每名学生可选择1至2项参与挑战。

　　本报讯（记者 蒋亦丰）快乐羊角球、网球运送、踏石过河这几天★，在浙江省舟山市普陀区沈家门第一小学运动会上，6个趣味运动项目吸引了一大批学生参与。令现场★★“观战★”的家长们意想不到的是★★，孩子们不但玩得开心，运动技巧也十分娴熟。

　　郑淇少在学生们眼中“胆子比较小”★，为了证明自己，他选择挑战“吹破气球”。“第一次拿起气球时，双手就不由自主地微微颤抖起来。★”郑淇少说。看到孩子几次挑战失败，郑淇少的家长给他布置了肺活量训练和吹气球技巧练习。在孩子练到即将能把气球吹爆的那一刻★，全家人都为他鼓掌加油★。如今，8秒钟就能吹破一个气球的纪录，让郑淇少成了学生眼中的小明星。

　　于是，学校开始向全体学生征集★★“你最喜欢的运动”。综合所有数据，并进行可行性分析后★，得出了四大类运动，且每个项目都是根据学生的兴趣和年龄特点量身定制。比如篮球的“罚球”“绕杆后上篮”项目、游泳的“憋气”“自由泳打腿”项目都是过去没有的。而“吹破气球”★★“掷泡沫飞机★★”★★★“侧手翻”等趣味运动，更是出自学生的创意。

　　“今年的运动会第一次看到每个孩子都能登场亮相，感受体育运动带来的激情活力。”谈到★“校园吉尼斯★★★”带来的可喜变化，周军海表示★★，接下去学校将把活动全面覆盖到每天的课后服务，让运动有机融入校园生活★★。

　　“改革的目的是让学生真正喜欢上体育运动。★★★”该校校长周军海告诉记者，此前虽能确保学生每天运动一小时★★，但运动的乐趣和质量不高★，如家庭作业就是统一的跳绳、仰卧起坐等，学生没有自主选择权。

　　“校园吉尼斯★★”让学校的体育教学也在不断优化★★★。除了在拓展型课程中实施分层走班外，体育组还会针对比赛项目开展专题教研，优化项目的内容和细节，让学生玩得尽兴又专业。比如踩平衡球项目，体育组针对平衡感稍弱的学生，制作了更易上手的简易平衡板作为过渡教具★★，并设计了从双脚站球到单脚站球的方法口诀★★★。

　　根据规则★★★，学生经过拓展型课程★、个性化家庭作业的练习后，可申请挑战★“校园吉尼斯”★★。为了确保活动的可持续性，每周班级有展示★★★，每月各个年级举办挑战赛，到了期末则是全校大比拼。